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美國教育人(rén)工智能戰略新走向——基于《2019年國家(jiā)人(rén)工智能研發戰略計(jì)劃》的解讀

時(shí)間(jiān):2022-02-10     【轉載】

美國教育人(rén)工智能戰略新走向——基于《2019年國家(jiā)人(rén)工智能研發戰略計(jì)劃》的解讀

閱讀量:

60

作(zuò)者:

袁利平陳川南

摘要:

為(wèi)确保美國在人(rén)工智能技(jì)術(shù)領域的領導地位,2018年8月,特朗普政府指定國家(jiā)人(rén)工智能特設委員會(huì)更新了國家(jiā)人(rén)工智能研發戰略計(jì)劃.特設委員會(huì)因此發布了一項信息請(qǐng)求以征詢美國公衆對2016版人(rén)工智能研發戰略計(jì)劃的意見.在政府和(hé)公衆的共同努力下,特朗普政府于2019年6月發布了代表聯邦政府在新技(jì)術(shù)發展方向最新指導意見的《2019年國家(jiā)人(rén)工智能研發戰略計(jì)劃》(簡稱《2019戰略計(jì)劃》),該戰略計(jì)劃的發布對于美國人(rén)工智能賦能教育未來(lái)發展方向和(hé)關注要點都具有(yǒu)十分重要的指導意義.

年份:

2020


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